2月21日，竺院院友会秘书处记者采访了2001级张进院友。张进院友本科专业是生物科学，最终却选择医学之路，这其中有一番故事。
大学时期，他在认真学习专业知识之余，涉猎多方面知识，特别对医学研究产生了极大的兴趣。他认为其相较所学的植物学，医学更贴近未来生活，是一个先进实用的研究方向。所以他曾去往美国的UCLA大学，攻读医学博士学位，由生物科学成功跨界到医学界。
竺院培养特色：厚基础、重交叉、拓视野
对于竺院的特色培养，张进院友很赞赏竺院培养方式中的两点：第一是注重基础知识。众所周知，竺院数学物理课程难度大，这其实也激励了同学们打好扎实的基本功。他回忆道，当学习有难度的计算机课程时，有些同学就质疑说学生物科学不需要太好的电脑技术，因而懈怠了学习。殊不知，在这个提倡基础学科交叉的时代，“生物人”学习计算机并不是浪费时间精力，而是为自己增值。他欣赏的第二个点是竺院给同学们提供了很多优质的国际交流项目。这有利于同学们拓宽视野，站在国际角度上思考问题，了解当时国际上先进的科学研究。同时，交换过程中训练了语言，对之后撰写英文文章大有帮助。
从学习到工作：培养“做 说 读 写”基本功
张进院友站在一个职场人的角度看工作生活和学习生活，在采访中分享了一些独到的想法和见解。他说，大学学习阶段和工作阶段,其实是两个差别很大却又息息先关的人生阶段。大学主要是积累基础知识，一方面某些专业性强的知识可能可以为特定领域做出贡献，但另一方面来说，知识的积累不一定在职场上有用。职场对人的要求超出同学们平时学习的知识，而是更加全面。张进院友为竺院学弟学妹们提出了一些建议。他强调学生应该自觉培养个人“做、说、读、写”这四个基本能力。
关于“做”，就是多实践，增强动手能力，实践出真知。比如理科生多进实验室，多做实验。关于“说”，要锻炼自己的信息传达能力。张进院友建议同学们平时积极参加讨论，训练自己在现实场景下快速思考，把自己的想法清晰准确迅速表达出来。这种才思敏捷，能说会道的能力在职场中是十分可贵的。大家应该把训练自己口才的意识贯穿生活中，这样能更好提高“说”的水平。关于“读”，例如读文献，大家就应该采取一些适合自己的方法，也可以用到一些文献管理工具，还可以组团交流文献阅读，这样就可以更好地总结所读过的文献，提高学习效率。关于“写”这个能力，分为用中文和英文写文章。现在大学生的普遍问题是写文章能力差，逻辑不合理，文字也不通顺。如果是英语的话，问题更明显。张进院友建议同学们多给自己创造锻炼的机会，譬如用英文写总述，用英文给国际刊物的编辑写信，多和外国人交流等等。
疫情下的思考：少年当自强、担时代之使命
我们也与张进院友讨论了现在的疫情。他建议首先完善学校系统如“浙大钉”，确保学生安全；学生要坚决听从学校安排，遵循学校规章制度。同时，大家应该在这段空闲时间尽可能创造条件给自己充电，多学习，多陪陪父母，在大后方默默支持。同学们了解疫情的时候也可以联系自己的学科，发散思维，创新思维。同时，张进院友认为疫情将给社会带来新的思考，在医学方面将会有更多对药物、疫苗研发的投入。同学们在疫情中应该树立正确价值观，接受崇高精神的熏陶，学习如浙大李兰娟院士等白衣战士鞠躬尽瘁为国奉献的精神，立志成为担当民族复兴使命的时代新人。
